La escuela en la biblioteca / Alba Milena Arias Silva
Por: Arias Silva, Alba Milena.
Tipo de material: Libro - Colección General Editor: Tolima : Universidad del Tolima, 2018Edición: 1 edición.Descripción: 134 paginas : ilustraciones a color, fotografías y gráficos.ISBN: 9789588932682.Materia(s): BIBLIOTECAS -- ANALISIS DOCUMENTAL -- COLOMBIA | EDUCACION PERMANENTE -- CULTURA POPULAR -- BIBLIOTECAS ESCOLARES | DOCUMENTACION -- LECTURA -- HABITOTipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro General | Centro de Información y Consulta | Colección General | AS-935-A696 (Navegar estantería) | Ej. 2 | Disponible (Consulta Externa) | 009774 | ||
Libro General | Centro de Información y Consulta | Colección General | AS-935-A696 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible (Consulta Externa) | 009773 |
Contiene: anexos y referencias bibliográficas.
Área problemática de la biblioteca escolar: ¿Apocalipsis o paranoia? La biblioteca: antes y ahora. Los fantasmas que persiguen a la biblioteca actual. Preguntas de investigación. Ruta metodológica: un cambio posible. Momentos cumbre de la biblioteca escolar. De las clínicas del alma a la biblioteca escolar. La biblioteca escolar en España, Argentina y México: estudios e investigaciones. Una mirada a la biblioteca escolar en Colombia. Concepciones divergentes sobre la biblioteca escolar. Enfoques. Manejo profesional de la información o visión técnica de la labor del bibliotecario. Apoyo al currículo o perdida de sentido e independencia. Baluarte en la promoción de lectura o monopolización de la biblioteca. Impacto social ¿Verdad o utopía? El corazón de la escuela: concepto hibrido de biblioteca escolar. Los estudiantes de básica y la biblioteca, mirada previa y posterior a la intervención. La biblioteca huérfana (sin visitantes), concepciones en los estudiantes del nivel primario. Propuesta de apoyo pedagógico y acceso a la cultura en la biblioteca escolar. Acceso a la cultura. Apoyo pedagógico. Nueva concepción de biblioteca. Implicaciones y recomendaciones del estudio.