| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01883nam a22002657a 4500 |
| 008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
190218b2016 co ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER) |
|---|
| ISBN |
9789588908878 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia de catalogación original |
CO-BoFUJC |
| 041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de idioma para texto, pista de sonido o título separado |
Español |
| 044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD DE PUBLICACIÓN/PRODUCCIÓN |
|---|
| Código de país ISO |
CO |
| 050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LB-1049.9- |
| Número de documento/Ítem |
M977 |
| 100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Murillo Pineda, Ángela Rocío |
| 9 (RLIN) |
6759 |
| 245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Manual de interpretación lectora : |
| Parte restante del título |
comprensión y producción de texto I / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Ángela Rocío Murillo Pineda |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
1 edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Pedagógica Nacional. Facultad de Educación. Departamento de Psicopedagogía, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
226 páginas : |
| Otros detalles físicos |
ilustraciones, cuadros, figuras, fotogramas, tablas |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Contiene: referencias bibliográficas |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido con formato preestablecido |
El contexto de la investigación. Problematización. Diagnóstico. Estado del arte sobre lectura en la educación superior. Marco teórico. Concepciones de lectura. Diferencia entre comprender e interpretar. Proceso de comprensión e interpretación de textos. Estrategias de comprensión e interpretación de textos. Niveles de lectura. Competencia lectora en la universidad. Problemas y recomendaciones en torno a la lectura académica en la educación superior. Talleres. Taller 1: Persépolis (“la dote”). Taller 2: Interpretación de imagen Can’t beat the feeling o Napalm girl. Taller 3: Interpretación de película La tumba de las luciérnagas. Taller 4: No hay preguntas estúpidas. Taller 5: Lectura de texto digital (textos sobre los youtubers). Taller 6: El factor Dios. Taller 7: El cataclismo de Damocles. |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ORIENTACION PEDAGOGICA |
| Subdivisión general |
LECTURA |
| -- |
ENSEÑANZA |
| 9 (RLIN) |
6763 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION |
| Subdivisión general |
CRITICA E INTERPRETACION |
| -- |
METODOLOGIA |
| 9 (RLIN) |
6764 |
| 650 ## - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Fuente del encabezamiento o término |
Lemb |
| Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
DIDACTICA |
| Subdivisión general |
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS |
| 9 (RLIN) |
6765 |
| 700 ## - ENCABEZAMIENTO SECUNDARIO--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Martínez Preciado, Zulma |
| 9 (RLIN) |
6760 |
| 942 ## - ELEMENTOS KOHA |
|---|
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
| Koha tipo de item |
Libro General |
| Parte de Clasificación |
LB-1049.9-M977 |
| 945 ## - PROCESAMIENTO LOCAL |
|---|
| Código del digitador |
RGM |
| AAAA-MM-DD - Fecha de ingreso o modificacion |
2019-02-18 |
Revistas
Repositorio
Recursos