Aplicación del proceso enfermero: (Registro nro. 13886)

000 -CABECERA
Campo de control de longitud fija 04828nam a22002657a 4500
008 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Campo de control de longitud fija 181022b2014 sp ||||| |||| 00| | spa d
020 ## - ISBN (INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER)
ISBN 9788415840763
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Agencia de catalogación original CO-BoFUJC
041 ## - CÓDIGO DE IDIOMA
Código de idioma para texto, pista de sonido o título separado Español
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD DE PUBLICACIÓN/PRODUCCIÓN
Código de país ISO SP
060 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA NATIONAL LIBRARY OF MEDICINE
Número de clasificación WY-18.8-
Número de documento/Ítem A385
100 ## - ENCABEZAMIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Alfaro-LeFvere, Rosalinda
9 (RLIN) 6276
245 ## - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
Título Aplicación del proceso enfermero:
Parte restante del título fundamento del razonamiento clínico /
Mención de responsabilidad, etc. Rosalinda Alfaro-LeFvre
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 8 edición
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. España :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Wolters Kluwer Health,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2014
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 235 páginas :
Otros detalles físicos ilustraciones, cuadros, figuras, tablas
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Contiene: apéndice, glosario, índice alfabético, referencias bibliográficas
505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA
Nota de contenido con formato preestablecido Perspectiva general del proceso enfermero, el razonamiento clínico y la práctica enfermera en la actualidad. Proceso enfermero: la base del razonamiento clínico. Objetivos enfermeros. Comparación entre el pensamiento crítico y el razonamiento clínico. Cómo el proceso enfermero promueve el razonamiento seguro y eficaz. Etapas del proceso enfermero. Beneficios de aplicar el proceso enfermero. El proceso enfermero en el contexto del entorno clínico actual. Desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico y razonamiento clínico. Disposición y capacidad para brindar cuidados. Valoración. Valoración: la clave para la seguridad, la precisión y la eficiencia. Valoraciones que promueven un razonamiento clínico sólido. Las seis etapas de la valoración. Recogida de datos. Valoración de los datos básicos, focalizada y prioritaria. Instrumentos estándar, práctica basada en la evidencia y registros electrónicos de salud. Valoración de la enfermedad y manejo de la discapacidad. Promoción de la salud: cribado para la gestión de riesgos y diagnóstico temprano. Cuestiones éticas, culturales y espirituales. Identificación de datos subjetivos y objetivos. Identificación de claves y formulación de inferencias. Validación (verificación) de los datos. Agrupación de los datos relacionados. Identificación de patrones/comprobación de las primeras impresiones. Información y registro. Diagnóstico. Diagnóstico: identificación de los problemas reales y potenciales. Responsabilidades crecientes relacionadas con el diagnóstico. Cambiar a un modelo predictivo de los cuidados (predecir, prevenir, gestionar y promover). Comparación entre diagnósticos enfermeros y diagnósticos médicos. Uso de la terminología estándar. Adquirir competencia diagnóstica. Hacer un mapa conceptual de los diagnósticos/problemas. Quédese al lado de las personas. Identificación de las complicaciones potenciales. Identificación de los problemas que requieren cuidados multidisciplinarios. Planificación. El razonamiento clínico durante la planificación. Los cuatro propósitos principales del plan de cuidados. Planes estándares y electrónicos. Seguridad del receptor de los cuidados, prevención de infecciones y manejo del dolor y las sujeciones físicas. Atención a las prioridades urgentes. Identificación de los objetivos a alcanzar (resultados esperados). Gestión de casos. Decidir qué problemas deben registrarse. Determinación de las intervenciones enfermeras. Valoración: control del estado de salud y respuesta a los cuidados (vigilancia). Enseñanza de la persona – empoderar a las personas cuidadas y a sus familias. Asesoramiento y preparación: ayudar a las personas a tomar decisiones informadas. Consultas e interconsultas: clave para los cuidados interdisciplinarios. Individualización de las intervenciones. Individualización de las órdenes enfermeras. Comprobar que el plan está adecuadamente registrado. Ejecución. Ejecución: puesta en práctica del plan. Dar y recibir informes (de cambio de turno). Asignación de prioridades diarias. Cuándo y cómo delegar. Coordinación de los cuidados. Vigilancia. Prevención de errores y omisiones. Creación de redes de seguridad. Mantenga una mentalidad abierta. Realización de las intervenciones enfermeras. Ejecución y práctica basada en la evidencia. Planes estándar y variaciones de los cuidados. Cuidados éticas y legales. Registros. Principios para unos registros eficaces. Mantener el plan actualizado y evaluar la jornada. Evaluación. Evaluación la clave para la excelencia en enfermería. La evaluación y las demás etapas del proceso enfermero. Evaluación de un plan de cuidados individual. Mejora de la calidad. La investigación y la enfermería basada en la evidencia.
534 ## - NOTA SOBRE LA VERSIÓN ORIGINAL
Mención de título del original Wound Care Made Incredibly Easy.
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término Decs
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ENFERMERIA BASADA EN LA EVIDENCIA
9 (RLIN) 1401
Subdivisión general PENSAMIENTO CRITICO
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término Decs
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada INVESTIGACION
9 (RLIN) 2155
Subdivisión general ESTADISTICA Y DATOS NUMERICOS
650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Fuente del encabezamiento o término Decs
Nombre de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PROCESO DE ENFERMERIA
9 (RLIN) 3514
Subdivisión general REGISTROS DE ENFERMERIA
942 ## - ELEMENTOS KOHA
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías
Koha tipo de item Libro General
Parte de Clasificación WY-18.8-A385
945 ## - PROCESAMIENTO LOCAL
Código del digitador RGM
AAAA-MM-DD - Fecha de ingreso o modificacion 2017-10-22
Existencias
Disponibilidad Tipo de Pérdida (Mostrar en OPAC) Fuente de clasificación o esquema Tipo de Descarte No prestar (Otra Ubicación) Colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha adquisición Proveedor Forma de Adq Total de préstamos Renovaciones totales Signatura completa Código de barras Fecha de Préstamo Fecha última consulta Fecha último préstamo Ejemplar Programa Académico Tipo de ítem Koha Restricciones de uso
Disponible Presente (Mostrar)   No descartado Disponible Colección General Centro de Información y Consulta Centro de Información y Consulta Estantería Abierta 2018-10-18 Librería Medica Celsus Compra 11 5 WY-18.8-A385 009246 2024-05-06 2024-04-26 2024-04-26 Ej. 1 Enfermería Libro General  
Disponible Presente (Mostrar)   No descartado Disponible Colección General Centro de Información y Consulta Centro de Información y Consulta Estantería Abierta 2018-10-18 Librería Medica Celsus Compra 11   WY-18.8-A385 009247   2024-04-22 2024-04-09 Ej. 2 Enfermería Libro General Consulta Externa

Últimas Adquisiciones

  • Revistas
    Institucionales
  • Repositorio
    Institucional
  • Recursos
    Electrónicos
Fundación Universitaria
Juan N. Corpas
Personería Jurídica: Resolución 2105 03/29/1974
Institución Universitaria Vigilada MinEducación
Sede Principal:
Carrera 111 No. 159 A 61 (Av. Corpas Km. 3 Suba)
PBX: 662 2222 | Telefax: 681 5612
info@juanncorpas.edu.co | Bogotá, Colombia.