El lenguaje es una herramienta que se adquiere en la primera infancia y de la cual se hace uso durante toda la vida en función del entorno. Cuando por razones como la hospitalización continua y prolongada la dinámica diaria de un niño en la primera infancia se ve alterada, esto se traduce en características especiales en las distintas áreas del desarrollo, incluyendo por supuesto el lenguaje ya que este se encuentra en fase de adquisición y consolidación. El presente estudio caracteriza el desarrollo del lenguaje de 11 niños de 0 a 5 años de edad sometidos a tratamiento para el cáncer. Se realizó un estudio de corte transversal que incluyó la aplicación de la escala de desarrollo del lenguaje, la caracterización de factores contextuales comunicativos (antecedentes clínicos, tipo cáncer, tipo de tratamiento recibido, y contexto comunicativo), también se incluyo la evaluación de los órganos fono articuladores y la evaluación audiológica básica (estado del oído medio y tipo de audición).