Lectores tempranos / Melba Franky de Borrero
Por: Borrero, Melba Franky de.
Tipo de material: Artículo ISSN: 2145-4590.Materia(s): NIÑOS -- LIBROS Y LECTURA | LECTURA - APRENDIZAJE -- NIÑOS | TRASTORNOS DEL NEURODESARROLLO -- NIÑOS -- LECTURA -- APRENDIZAJE | NEUROLOGÍA -- NEUROLOGIA PEDIATRICA -- MENTE Y CEREBRO -- APRENDIZAJE En: Sociedad colombina de pediatría Curso continuo de actualización en pediatría CCAPTipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Revista | Centro de Información y Consulta Estantería cerrada | Colección Hemeroteca | Vol. 10, No.4 (Oct. - Dic. - 2011) (2011-12-01) | Ej. 1 | Disponible (Consulta Externa) |
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Contiene : Examen, Lecturas recomendadas, Tablas
Los avances de las neurociencias, la imaginación, la resonancia magnética, la biomédica y las neurotransmisores están aclarando mucho de los misterios del cerebro. La pregunta es ¿se hereda la inteligencia o el aprendizaje está más relacionado con las oportunidades de estimulación que se le dan al niño? Son cada vez más numerosas las investigaciones que demuestran que leerlos a los niños desde el nacimiento tiene un gran impacto en su neurodesarrollo