Reflexiones bioéticas acerca de la enseñanza de la medicina en simuladores electrónicos
Por: Escobar Triana, Jaime.
Tipo de material: Artículo ISSN: 1900-6896.Materia(s): EDUCACION MEDICA | CIENCIAS MEDICAS -- BIOMEDICINA | -- BIOETICARecursos en línea: Haga clic para acceso en línea Revista Colombiana de Bioética / Universidad del BosqueTipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Revista | Centro de Información y Consulta | Colección Hemeroteca | Vol. 1 No. 1 (Ene. - 2006) | Ej. 1 | Disponible (Consulta Externa) |
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El modelo biomédico, producto de los hallazgos de la medicina científica, refuerza la visión mecanisita del cuerpo humano como algo neutral y universal, aunque sufre variaciones culturales cuando es objeto de actuaciones sobre él mismo. Los campos de acción de la biomedicinas son vastos, desde el control de las enfermedades infecciosas hasta las modificaciones de los confines de la vida (naciemiento y muerte), la genética y los avancez neurológicos. Pero a su vez, este modelo plantea interrogantes acerca de que se entiende por ser humano y suscita reflexiones bioéticas acerca de los vínculos del constituyenye biológico con los otros órdenes que se dan en el humano, el psíquico, social y el cultural