La neurociencia ha comenzado a desentrañar los mecanismos más básicos que operan en el cerebro cuando se adquieren nuevos conocimientos. Tales estudios podrían derivar en métodos para que bebés y preescolares mejorasen su capacidad de aprendizaje antes de ingresar en la escuela. Dichas técnicas surtirían grandes efectos sobre las prácticas educativas, al tiempo que podrían emplearse para paliar diversas discapacidades.