Televisión educativa en la era de internet : un medio de video-aprendizaje apoyado en la WebTV / Jorge Fernando Zapata Duque
Por: Zapata Duque, Jorge Fernando.
Tipo de material: Libro - Colección General Editor: Bogotá : Universidad Pedagógica Nacional, 2017Edición: 1 edición.Descripción: 254 páginas : ilustraciones en blanco y negro, figuras y tablas.ISBN: 9789588908915.Materia(s): TELEVISION EN LA ENSEÑANZA -- HISTORIA -- COLOMBIA | MEDIOS DE COMUNICACION SOCIAL -- INTERNET -- PEDAGOGIA | EDUCACION Y DESARROLLO -- COMPUTADORAS -- TELEVISION -- COLOMBIARecursos en línea: Haga clic para acceso en líneaTipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro General | Centro de Información y Consulta | Colección General | L-995-Z35 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible | 009940 | ||
Libro General | Centro de Información y Consulta | Colección General | L-995-Z35 (Navegar estantería) | Ej. 2 | Disponible | 009941 |
Contiene: índice temático, índice onomástico, referencias bibliográficas y tabla de contenido
Historia del uso del audiovisual para apoyar la educación en Colombia. La relación entre televisión y educación. Antecedentes sobre el uso del audiovisual para apoyar procesos de formación en Colombia. Expresiones de la relación entre televisión y educación. Convergencia entre televisión e Internet: transformaciones y retos de la televisión educativa en la era digital. Las tecnologías de televisión digital y su potencial de uso didáctico. La convergencia entre televisión e Internet: nuevas formas de producción, distribución y consumo. Modelos de aprendizaje apoyados en tecnología, diseño instruccional, constructivismo y teorías del aprendizaje multimedia. Aprendizaje apoyado en el uso de tecnologías de información y comunicación: un acercamiento al mundo del e-learning. Diseño instruccional: modelo de aprendizaje imperante en el uso de TIC en la educación. La teoría cognitiva del aprendizaje multimedia en el modelo de video-aprendizaje. El video-aprendizaje, una propuesta de formación constructivista apoyada en el uso de la WebTV. Contexto de aplicación: formación de docentes haciendo uso de tecnologías digitales. Antecedentes del modelo de video-aprendizaje para orientar la formación de docentes de educación básica en Colombia. Aplicación de la propuesta de video-aprendizaje apoyado en WebTV en un proceso de formación de docentes de educación básica para promover el uso y apropiación de medios y TIC en el aula. Propuesta de video-aprendizaje apoyada en el uso de la WebTV. Aplicación de la propuesta en un proceso de formación dirigido a dos mil docentes de educación básica.