El artículo está enfocado a dar un panorama en primer plano en determinar los aspectos de la educación como derecho, en segunda medida en especificar el derecho a la educación en el ámbito internacional para establecer la importancia que tiene la educación para los Estados y finalmente, instituir en qué momento se da inicio a una educación inclusiva y en qué orden se ha implementado en la Universidad ECCI. La institución diseñó una propuesta para construir un modelo de educación inclusiva con el propósito que responda a las características socio lingüísticas de los estudiantes Sordos, garantizándoles el derecho a la educación, a la oportunidad y a la igualdad de condiciones, mediante una oferta educativa pertinente que respete su lengua y los proyecte en campos laborales de alta demanda en el marco de la interculturalidad, la diversidad y la equidad, para su desarrollo integral como seres humanos.