La calidad. Antecedentes y bases de la reforma curricular de las facultades de medicina en Colombia. La misión. Sobre el currículo. En relación con los docentes. Sobre los estudiantes. Supervisión de las actividades. Sobre la Integración docente asistencial. Procesos evaluativos. Evaluación curricular y acreditación. La seguridad Social. procesos de educación continua. Educación médica y violencia. Relatoría del grupo de trabajo sobre educación médica y violencia. Promoción de la salud y prevención de la enfermedad. Requisitos mínimos en los postgrados. Inventario nacional de recursos humanos en salud.