Libro basado en la tesis de Magister del autor Margarita María Fernanda Sierra Gil. Universidad Nacional de Colombia (Sede Bogotá). Facultad de Ciencias Humanas. Escuela de Estudios de Género. "El lugar del juego en la vida cotidiana de niñas, niños y jóvenes con dis-capacidad" (2014)

Contiene : Tabla de contenido, Lista de figuras, Lista de tablas, Índice analítico y onomástico

Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo

Sobre niñez y juventud en dis-capacidad. Ante el derecho a tener derecho al juego. Desde el juego instituido. Con presencia de quienes juegan. Para habitar el mundo común

En este libro las autoras reflexionan acerca de la experiencia del juego como medio para comprender la vida de los niños y los jóvenes, denominados por ellas, en dis-capacidad y su interrelación con espacios como familia, escuela, instituciones y comunidades. De igual manera, con aportes de la sociología de las infancias y de los estudios de la niñez, a partir de autores como Pavez, Duarte y Villa, el texto devela la crítica a la concepción de discapacidad desde el modelo médico-biológico; igualmente, el texto aporta un enfoque multidisciplinar que dialoga con la antropología, los estudios culturales, los estudios jurídicos, la sociología, los estudios feministas, entre otros, los cuales ayudan a revelar las categorías sociales, especialmente las relativas a la clase, el sexo y la etnia, que permiten analizar la participación de los niños y los jóvenes en dis-capacidad en el ámbito social.