Contiene : Anexos

Incluye referencias bibliográficas

Título I. Generalidad didáctico - pedagógicas. Educación, investigación y derechos humanos. Derecho contemporáneo y derechos humanos, un marco de reflexión en la investigación en el aula de clase. Investigación, educación y pedagogía. La investigación a través del camino de la educación, la pedagogía, la didáctica la ciencia y la tecnología. Derechos humanos en una república multicultural para pensarlo desde la investigación en el aula de clase. Nada es nuevo, más sí posible de cambio y mejoramiento a partir de la investigación. El proyecto de investigación. Declaración mundial sobre la educación superior en el siglo XXI. Competencia para la calidad en educación y concepto de currículo. Políticas educativas a nivel mundial, para las Américas y Colombia.

Título II. Modelos de evaluación. Conceptualización de evaluación. Bases conceptuales de la evaluación. Proceso evaluativo y aspectos instrumentales de la evaluación.

Título III. Cátedra de derechos humanos y pedagogía de la reconciliación. Cátedra de derechos humanos, deberes, garantías pedagogía de la reconciliación. Acuerdo 125 de 2004 Concejo de Bogotá.

Este trabajo de investigación tiene como propósito fundamental aportar elementos de integración en materia de educación e investigación, dirigido a infantes, adolecentes y jóvenes universitarios para contribuir a la promoción de los derechos humanos en las generaciones que transitan por el siglo XXI, cursando sus primeros años en el aula de clase y que representan la piedra angular en la cultura de los derechos fundamentales en el preludio de ésta centuria en nuestro país.