Fundamentos de pedagogía conceptual : una propuesta curricular para la enseñanza de las ciencias sociales para pensar / Miguel de Zubiría Samper

Por: Zubiría Samper, Miguel de. | Zubiría Samper, Julián de.
Tipo de material: libro Libro - Colección General Series Selección cultura colombiana. Sociales ; No. 56.Editor: Bogotá : Plaza y Janés Editores, 1987Edición: 1 edición.Descripción: 234 páginas : ilustraciones, diagramas, esquemas.ISBN: 9581401806.Materia(s): PEDAGOGIA -- EDUCACION | PENSAMIENTO CRITICO -- CIENCIAS SOCIALES -- PROFESORES | ENSEÑANZA PLANIFICACION -- CONOCIMIENTO | EDUCACION-PLANES DE ESTUDIO -- ENSEÑANZA-EVALUACION -- DIDACTICA
Contenidos:
Preludios de pedagogía humana. Funciones de la educación. Contexto del quehacer pedagógico. Educación y cultura. El texto pedagógico. La teoría pedagógica. El currículo. Política educativa. Crítica e innovaciones pedagógicas. Fundamentos de pedagogía conceptual. Otra vez la cultura. La dialéctica entre lo viejo y lo nuevo. La psicología genética: premisa psicopedagógica. Preludio al tema: lo humano del hombre. El triángulo humano. Disarmonías en el desarrollo humano. Las grandes etapas evolutivas. Orígenes evolutivos. El escolar. La adolescencia. La adultez. Los valores humanos. ¿Qué conoce el conocimiento? Conocimientos - instrumentos cognitivos. Génesis del concepto. Las nociones. Conceptos. Categorías. La psicomotricidad. A modo de síntesis psicopedagógica. Consideraciones antropológicas. Hombre - cultura; el hombre caricatura. Cultura-hombre; la cultura caricatura. Una alternativa histórica. Pedagogía y libertad. Fundamentos sociológicos. Plataforma curricular. Contenidos curriculares. Secuencia curricular. Acerca del método. Recursos didácticos. Neuropsicología del aprehendizaje. Hacia unas ciencias sociales para pensar. Justificación. Objetivos. Bloques de curso.
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Preludios de pedagogía humana. Funciones de la educación. Contexto del quehacer pedagógico. Educación y cultura. El texto pedagógico. La teoría pedagógica. El currículo. Política educativa. Crítica e innovaciones pedagógicas. Fundamentos de pedagogía conceptual. Otra vez la cultura. La dialéctica entre lo viejo y lo nuevo. La psicología genética: premisa psicopedagógica. Preludio al tema: lo humano del hombre. El triángulo humano. Disarmonías en el desarrollo humano. Las grandes etapas evolutivas. Orígenes evolutivos. El escolar. La adolescencia. La adultez. Los valores humanos. ¿Qué conoce el conocimiento? Conocimientos - instrumentos cognitivos. Génesis del concepto. Las nociones. Conceptos. Categorías. La psicomotricidad. A modo de síntesis psicopedagógica. Consideraciones antropológicas. Hombre - cultura; el hombre caricatura. Cultura-hombre; la cultura caricatura. Una alternativa histórica. Pedagogía y libertad. Fundamentos sociológicos. Plataforma curricular. Contenidos curriculares. Secuencia curricular. Acerca del método. Recursos didácticos. Neuropsicología del aprehendizaje. Hacia unas ciencias sociales para pensar. Justificación. Objetivos. Bloques de curso.

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