Contiene: anexos, índice onomástico, índice temático, lista de siglas, referencias bibliográficas, referencias en internet y tabla de contenidos

Palabras del corazón. Investigación etnográfica: proceso vivo de tejer relaciones. Tras las huellas de los Kamestsás. Valle de Sibundoy, Béngbe Uáman Tabanók (“sagrado lugar de origen”). Origen sagrado. La sangre derramada. Comunidad Kamentsá. Territorio. Pensamiento y lengua. Riqueza cultural. Gobernabilidad y autoridad. Educación. Perdida cultural. Corazonar y aprender desaprendiendo. Justificación. Antecedentes. Ciencias sociales en la institución Etnoeducativa rural bilingüe artesanal Kamentsá. Componentes epistemológicos. Interculturalidad: el camino a la igualdad. Interculturalidad y decolonialidad. Interculturalidad y memoria. Corazonar. Componentes filosóficos. Lo sagrado. Territorio Béngbe Luare. Conocimiento. Espiritualidad. Componentes conceptuales. Componente didáctico. Perfil del docente. Perfil del estudiante. Metodología. Acerca de la implementación de esta propuesta. Comunidad-Escuela. Autonomía: otro mundo donde caben muchos mundos. Formación docente. Recursos. Consulta a mayores. Reflexiones finales.