Las didácticas del docente de inglés en formación : fortalezas y debilidades de su desempeño en el campo de práctica / Martha Osorio de Sarmiento

Por: Osorio de Sarmiento, MarthaColaborador(es): Cely Betancourt, Blanca Lucía | Martínez Montoya, Javier | Hoyos Ensuncho, MaryluzTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: Bogotá : Ediciones FEDICOR, 2018Edición: 1 ediciónDescripción: 133 páginas : ilustraciones, gráficos, tablasISBN: 9789589297247Tema(s): FORMADOR DE DOCENTES -- PRACTICA PEDAGOGICA | ENSEÑANZA DE UNA SEGUNDA LENGUA -- BILINGUISMO | ACTUALIZACION DE LOS CONOCIMIENTOS -- DESARROLLO DE LAS HABILIDADES | MEDIO SOCIAL -- AMBIENTE EDUCACIONALClasificación LoC:LB-2215- | O83
Contenidos:
Justificación y antecedentes generales. Justificación de la Investigación. Antecedentes generales y estado del arte. Problema. Objetivos. Pertinencia del proyecto. Aspectos teóricos: el desempeño docente. Una mirada a la concepción de competencias. Acerca de la concepción de didácticas. La práctica pedagógica. Formación inicial del docente. La formación docente desde la concepción del compromiso social. Practica del quehacer docente. Aprendizajes fundamentales. La docencia y la escuela ideal. El compromiso escolar. Competencias del docente de inglés. ¿Cómo ser un buen docente de idiomas? Lineamientos básicos del docente de inglés. ¿Cuáles son las mejores clases? Metodología y desarrollo de la investigación. Desarrollo de la investigación. Instrumentos para la recolección de datos. Población. Categorías. Desempeño docente. Competencias pedagógicas y didácticas. Conocimientos teóricos y epistemológicos. Formación docente. Participantes. Fases de la investigación. Proceso para el análisis de datos. Codificación. Análisis de resultados. Observaciones de clase. Grupos focal. Desempeño docente. Competencias didácticas. Conocimientos teóricos epistemológicos. Formación docente. Cuestionarios. Entrevistas.
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Contiene: anexos y referencias bibliográficas

Justificación y antecedentes generales. Justificación de la Investigación. Antecedentes generales y estado del arte. Problema. Objetivos. Pertinencia del proyecto. Aspectos teóricos: el desempeño docente. Una mirada a la concepción de competencias. Acerca de la concepción de didácticas. La práctica pedagógica. Formación inicial del docente. La formación docente desde la concepción del compromiso social. Practica del quehacer docente. Aprendizajes fundamentales. La docencia y la escuela ideal. El compromiso escolar. Competencias del docente de inglés. ¿Cómo ser un buen docente de idiomas? Lineamientos básicos del docente de inglés. ¿Cuáles son las mejores clases? Metodología y desarrollo de la investigación. Desarrollo de la investigación. Instrumentos para la recolección de datos. Población. Categorías. Desempeño docente. Competencias pedagógicas y didácticas. Conocimientos teóricos y epistemológicos. Formación docente. Participantes. Fases de la investigación. Proceso para el análisis de datos. Codificación. Análisis de resultados. Observaciones de clase. Grupos focal. Desempeño docente. Competencias didácticas. Conocimientos teóricos epistemológicos. Formación docente. Cuestionarios. Entrevistas.

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