Quimbayo Marín, Ruth Erlide
Percepciones de los estudiantes acerca de la calidad docente de las materias recibidas de 1 a 6 semestre en la FUJNC medido en dos momentos del 2015 - Bogotá : Fundación Universitaria Juan N. Corpas, 2019 - 104 hojas : ilustraciones, cuadros, gráficos y tablas
Contiene: anexos y referencias bibliográficas
Trabajo de Grado
La calidad de la docencia universitaria se presume cómo el valor de las instituciones universitarias, y de la efectividad de los modelos teóricos aplicados en ellas, que permite establecer referencias sobre el valor otorgado a dichas instituciones de acuerdo con los resultados obtenidos a partir de la calidad mencionada. En consecuencia, se propone una definición de docencia de calidad que recoge un concepto de evaluación centrada en resultados. El objetivo de este trabajo consiste en medir las características que debe tener un buen docente ante las percepciones de los estudiantes y con base en estas proponer un instrumento de evaluación de la calidad docente.
MEDICION EDUCACIONAL--PERSONAL DOCENTE--DOCENTES DE MEDICINA
EVALUACION INSTITUCIONAL--EDUCACION MEDICA
INSTITUCIONES ACADEMICAS--PROGRAMAS DE AUTOEVALUACION
METODOS--ENSEÑANZA
TE-MEF-0028-2019
Percepciones de los estudiantes acerca de la calidad docente de las materias recibidas de 1 a 6 semestre en la FUJNC medido en dos momentos del 2015 - Bogotá : Fundación Universitaria Juan N. Corpas, 2019 - 104 hojas : ilustraciones, cuadros, gráficos y tablas
Contiene: anexos y referencias bibliográficas
Trabajo de Grado
La calidad de la docencia universitaria se presume cómo el valor de las instituciones universitarias, y de la efectividad de los modelos teóricos aplicados en ellas, que permite establecer referencias sobre el valor otorgado a dichas instituciones de acuerdo con los resultados obtenidos a partir de la calidad mencionada. En consecuencia, se propone una definición de docencia de calidad que recoge un concepto de evaluación centrada en resultados. El objetivo de este trabajo consiste en medir las características que debe tener un buen docente ante las percepciones de los estudiantes y con base en estas proponer un instrumento de evaluación de la calidad docente.
MEDICION EDUCACIONAL--PERSONAL DOCENTE--DOCENTES DE MEDICINA
EVALUACION INSTITUCIONAL--EDUCACION MEDICA
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