000			01797nam a22003257a 4500
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008			180616b2015 co ||||| |||| 00| | spa d
020			_a9789587753288
040			_aCO-BoFUJC
041			_aspa
044			_cCO
050			_bH821 _aLB-2300-
100			_aMesa Horta, AurelioA., _95620
245			_aColoquios del diseño : _bdisciplina, pedagogía, profesión / _cAurelio A. Horta Mesa
250			_a1 edición ; _ba cargo de Aurelio A. Horta Mesa
260			_aBogotá : _bUniversidad Nacional de Colombia. Facultad de Artes, _c2015
300			_a335 páginas : _bilustraciones, diagramas, mapas geográficos y tablas
500			_aContiene: referencias bibliográficas.
505			_aComponentes in-textuales del diseño. Estética universal. Cualificación en diseño. Semiótica y epistemología de la imagen. Estética, su manejo analítico. Aproximaciones a la singularidad antropológica del proyecto diseño. Ambientes y ecosistemas de aprendizaje en la educación Superior. Aproximaciones críticas,(desde la pedagogía) para una enseñanza del diseño. ¿Por qué ser creativos?. Aprender. Compartir. Investigar. Comprehensive Aesthetic Experience. Constructivismo en la pedagogía del diseño industrial.
650			_2Lemb _aDISEÑO _xENSEÑANZA _95572
650			_2Lemb _aESTETICA _95573
650			_2Lemb _aARTES _xENSEÑANZA _95574
650			_2Lemb _aIMAGEN Y DISEÑO CORPORATIVO _xDISEÑO INDUSTRIAL _95575
650			_2Lemb _aAPRENDIZAJE ACTIVO _95576
650			_2Lemb _aDISEÑO _vPLANES DE ESTUDIO _xFORMACION PROFESIONAL _zAMERICA LATINA _95577
700			_aHorta Mesa, Aurelio Alberto _eeditor _95569
700			_a Ospina Toro, William _95570
700			_aHernández Castro, Franklin _95571
942			_2lcc _cBK _hLB-2300-H821
945			_aEPF _d2018-06-16