000			02506nam a22002657a 4500
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008			170301b2015 co ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9789588747804
040			_aCO-BoFUJC
041			_aspa
050			_aLB-1771 _bV434
100			_aVelásquez Sarria, Jairo Andrés _91748
245			_aConocimientos necesarios para la enseñanza: _buna categoría fundamental en la formación de maestros / _cJairo Andrés Velásquez Sarria
250			_a1 edición
260			_aIbagué : _bUniversidad del Tolima, _c2015
300			_a265 páginas : _bilustraciones, figuras y tablas.
500			_aContiene: anexos, cuestionarios y referencias bibliográficas.
505			_aCapítulo I: marcos conceptuales. Didáctica de la ciencia. Algunas reflexiones actuales. Educación, pedagogía y didáctica. Algunas tensiones entre estos campos del saber. Por qué enseñar ciencias. Objeto de estudio de la didáctica de las ciencias. Tensiones entre la pedagogía y la didáctica de las ciencias. Tensiones entre la didáctica general y las didácticas de dominio específica. La didáctica de las ciencias: disciplina integradora de saberes. Conocimiento pedagógico del contenido – cpc: los conocimientos necesarios para la enseñanza. El conocimiento pedagógico del contenido. Importancia del conocimiento pedagógico del contenido. Aproximación histórica al conocimiento pedagógico del contenido. El conocimiento pedagógico del contenido y la formación de maestros. El conocimiento pedagógico del contenido como campo de investigación. Alcances de la propuesta de Shulman en torno al conocimiento pedagógico del contenido. Capítulo II: Marco metodológico: Bases teóricas del diseño metodológico de la investigación. Unidad de análisis. Unidad de trabajo. Criterios de selección de la unidad de trabajo. Elaboración de instrumentos para recopilar información. Etapas del diseño metodológico. Fase 1: diagnóstico de ideas previas sobre el concepto conocimiento pedagógico del contenido. Fase 2: Comprensión del pensamiento de los maestros frente al concepto conocimiento pedagógico del contenido. Capítulo 3: Análisis y discusión. Cierre y propuesta.
650			_aCONOCIMIENTO _91749 _vENSEÑANZA
650			_aDOCENTE _91750 _vPEDAGOGIA
650			_aCONOCIMIENTO PEDAGOGICO DEL CONTENIDO _91751 _vEDUCACION
700			_aFlorez Espinosa, Gloria Marcela _91752
700			_aTamayo Alzate, Oscar Eugenio _91753
942			_2nlm _cBK _hLB-1771-V434
945			_aYMP