TY  - BOOK
AU  - Zubiría Samper, Miguel de
AU  - Zubiría Samper, Julián de
TI  - Fundamentos de pedagogía conceptual: una propuesta curricular para la enseñanza de las ciencias sociales para pensar 
T2  - Selección cultura colombiana. Sociales
SN  - 9581401806
AV  - LC-189- Z93
PY  - 1987///
CY  - Bogotá
PB  - Plaza y Janés Editores
KW  - Tesauro Digital Complutense (TDC)
KW  - PEDAGOGIA
KW  - EDUCACION
KW  - PENSAMIENTO CRITICO
KW  - CIENCIAS SOCIALES
KW  - PROFESORES
KW  - ENSEÑANZA PLANIFICACION
KW  - CONOCIMIENTO
KW  - EDUCACION-PLANES DE ESTUDIO
KW  - ENSEÑANZA-EVALUACION
KW  - DIDACTICA
N1  - Incluye referencias bibliográficas; Preludios de pedagogía humana. Funciones de la educación. Contexto del quehacer pedagógico. Educación y cultura. El texto pedagógico. La teoría pedagógica. El currículo. Política educativa. Crítica e innovaciones pedagógicas. Fundamentos de pedagogía conceptual. Otra vez la cultura. La dialéctica entre lo viejo y lo nuevo. La psicología genética: premisa psicopedagógica. Preludio al tema: lo humano del hombre. El triángulo humano. Disarmonías en el desarrollo humano. Las grandes etapas evolutivas. Orígenes evolutivos. El escolar. La adolescencia. La adultez. Los valores humanos. ¿Qué conoce el conocimiento? Conocimientos - instrumentos cognitivos. Génesis del concepto. Las nociones. Conceptos. Categorías. La psicomotricidad. A modo de síntesis psicopedagógica. Consideraciones antropológicas. Hombre - cultura; el hombre caricatura. Cultura-hombre; la cultura caricatura. Una alternativa histórica. Pedagogía y libertad. Fundamentos sociológicos. Plataforma curricular. Contenidos curriculares. Secuencia curricular. Acerca del método. Recursos didácticos. Neuropsicología del aprehendizaje. Hacia unas ciencias sociales para pensar. Justificación. Objetivos. Bloques de curso
ER  -