TY  - BOOK
AU  - Moreno Santacoloma, María del Carmen
TI  - Innovaciones pedagógicas: : una propuesta de evaluación / 
T2  - Colección Mesa Redonda
SN  - 9582001925
AV  - LB-1555 M843
PY  - 1994///
CY  - Bogotá
PB  - Cooperativa Editorial Magisterio
KW  - Lemb
KW  - ESTUDIO
KW  - METODO
KW  - APRENDIZAJE
KW  - ACTUALIZACION PROFESIONAL
KW  - EDUCACION
KW  - INSTITUTOS DE BACHILLERATO
KW  - ENSEÑANZA GENERAL BASICA
KW  - METODOLOGIA
KW  - ORIENTACION PROFESIONAL
N1  - Contiene: anexos, índice analítico y referencias bibliográficas; La orientación de las innovaciones pedagógicas desde las ciencias crítico-sociales. Visión socio-cultural de las innovaciones pedagógicas críticas. Pedagogía y epistemología de las innovaciones críticas. Tendencias hacia las innovaciones pedagógicas. La evaluación entre la practica pedagógica evaluativa y el proceso de las innovaciones. Limites u obstáculos. La evaluación crítica dentro del proceso de la practicas pedagógica innovadora. La evaluación critica dentro del proceso de la practica pedagógica innovadora. Dimensión de la cantidad en el proceso de evaluación critica de las innovaciones. Algunos criterios para la evaluación critica de las innovaciones pedagógicas. Las innovaciones pedagógicas: aportes conceptuales y metodología a partir de la reelaboración de los saberes escolares en los grados 10° y 11° de bachillerato. Hacia la conceptualización de la innovación pedagógica. Concepto de innovaciones según la investigación. Tipología de las innovaciones pedagógicas. Significaciones actuales de la participación social e innovaciones que planten los alumnos. La sistematización del proceso pedagógico innovador. Principios básicos de las innovaciones pedagógicas críticas. Posibilidad para las innovaciones pedagógicas críticas. Aspectos complementarios a la propuesta de evaluación critica para las innovaciones pedagógicas
ER  -