Prevalencia de Burnout en docentes de colegios distritales de las localidades Santa Fe y la Candelaria, Bogotá 2009
Por: Mena Bejarano, Diana. | Santander Lugo, Luis Fernando. | Martínez Durán, Máncel Enrique.
Tipo de material: Trabajo de Grado Editor: Bogotá : Fundación Universitaria Juan N. Corpas, 2009Descripción: 61 hojas : ilustraciones, gráficos y tablas.Materia(s): SINTOMAS CONDUCTUALES -- ESTRES PSICOLOGICO | AGOTAMIENTO PSICOLOGICO -- AGOTAMIENTO PROFESIONAL | IMPACTO PSICOSOCIAL -- DOCENTES | BIENESTAR DE LOS TRABAJADORES -- PROGRAMA DE SALUD LABORAL -- PROMOCION DE LA SALUDNota de disertación: Trabajo de Grado (Especialista en Epidemiología) Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Escuela de Medicina. Posgrados Administrativos. Especialización en Epidemiología, 2009Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Trabajo de Grado | Centro de Información y Consulta | Colección Trabajos de Grado | TE-EPI-0293-2009 (Navegar estantería) | Ej. 1 | Disponible (Consulta interna) | T00507 |
Contiene: anexos y referencias bibliográficas
Trabajo de Grado (Especialista en Epidemiología) Fundación Universitaria Juan N. Corpas. Escuela de Medicina. Posgrados Administrativos. Especialización en Epidemiología, 2009
El propósito de mejorar la calidad de la educación en los colegios del distrito debe ser abordado desde múltiples aspectos, para este estudio, el aspecto humano es de central importancia y en particular el análisis epidemiológico de la salud y el bienestar de las y los maestros como actores protagónicos del proceso educativo. Para la Secretaria de Educación en el Cuatrienio 2008-2012 el énfasis principal será el promover una educación de calidad, por lo tanto, es de vital importancia fortalecer el desempeño eficiente de los maestros de cada uno de los colegios distritales, por lo tanto, ahondar en el estudio de problemáticas de salud mental de los docentes, como primera patología ocupacional que los aqueja, adquiere una especial relevancia.